舒霄:央美动画教育与企业如何衔接

12月12日,由动客卡通中心主办,五洲传播网络中心协办,中央美术学院城市设计学院动画系鼎力支持的动客2009年会在五洲传播网络中心会议室内隆重举行。

本次年会将围绕“动漫即传播:动漫媒体与企业之路”的主题邀请北京地区及周边地区动漫企业和教育机构,媒体机构的一线精英汇聚北京,通过搭建专业交流与互动平台,对动漫产业目前面临的关键性问题进行交流和研讨,掌握北京动漫前沿动向,推动中国动漫产业发展。会上中央美术学院城市设计学院动画系教研室主任舒霄女士带来《央美动画教育与企业如何衔接》的精彩发言。

以下为讲话全文(根据现场实录整理,已经本人审稿):

    我看了今天来的都是媒体与企业的有关领导与记者,谭正邀请我来可能有他的特殊意义。因为他是我们学校动画专业第一届的毕业生,基于这一点我很欣慰,也很高兴来为他喝彩。首先祝贺他的动客五周年庆典。时间如梭,转眼他已经毕业五年了,由一个腼腆的小伙子成长为一个精明强干的专业领头人。当初他刚走出校门时说要做动画网站,我们都替他捏着一把汗。因为当时国家扶持动漫的形势没有今天这样火热,如今从国家领导,到十部委全部都关注动漫产业。那个时候基本没有太多的媒体及行业关注动漫,在那种形势下他说要做动漫网站,我首先是给他泼了冷水 :“你先想好了,要做好思想准备,要拿出2到3年时间去赔,做这件事付出的会很多,要赔得起。”现在看来,他没有被我的话吓到。而是带着对动漫的那份执着,兢兢业业、踏踏实实、默默的耕耘了五年。

    今天,他终于迎来了动漫这个朝阳产业的迅速发展时期,五年的艰辛,五年的积累,五年的付出,终于迎来了今天动客五周年的庆典,也迎来了今天去畅谈动客未来发展目标的时机。凭着五年的积垫,可谓厚积薄发,有了可喜的丰硕成果,他一把剑,一条枪,把动客网站办的有声有色,成绩卓著,今天能与众多媒体畅谈发展,是他经过一番艰苦努力的结果,接下来不仅要继续做动漫专业网站,还要在内容上有所突破,搞平面杂志、搞全国性的动漫大展。

    如今全国上下都在抓动漫产业,动漫基地的建设也蜂拥而至。第一步的基地建设我们看到了,涵盖全国大中城市在内,都有与动漫相关的活动。但据我了解百分之六十都属于虚“壳”。缺少实质性的工作,就是各个部门对动漫内容的关注实在是太少了,我不知道说这些话是不是有些过激,但好像的确是这样一种现状。我觉得发展动漫,建设基地故然重要,但更重要的是要有动漫的实质内容 ,而 “核”的建设才是产业发展的根基, “核”的建设不是一天两天就能够发展起来的。需要长时间的创作与积累,我们应该在这个方面多下功夫 。谭正在这五年网站建设过程中,他始终以动画专业人的角度去建设这个网站。对网站媒体的出口把握得比较准确,这是他的优势。再一个在这五年当中,他还专心致志地搞了一个动客电子图书。在电子图书的创作中,他为自己积累了大量的原创作品,我觉得这是他今天坐在这里开五周年庆典的资本。

    接下来我们动漫产业的发展,可能更多的需要这样的“核”,大家都知道,没有作品,没有原创,是不可能谈到动漫产业的未来发展的,更谈不到产业链的形成。所以我想,谭正他已经具有与企业和媒体对话的资本了。因此我欢迎在座的媒体也来为这个对动漫非常执着的年轻人喝彩,希望来自各方面的企业为他助一臂之力,祝他成长。同时希望在座的企业领导人远见卓识的目光能够对此感兴趣,在谈创作的时候,在谈未来动画产业发展的时候,跟谭正合作。我相信,在这里获取的资源,一定能使你在未来发展动漫产品方面,起到巨大的推动作用,他也会有更多的东西提供给大家的。

    说到动漫产业如何与教育的衔接?我说点感言,我是在一线从动画的创作与教学一直走过来的,对未来的动漫教学如何和企业衔接,现在谈这个话题实在是有些为时尚早。可以谈谈现状,我们中央美术学院动画的教学,大概是这样一个情况。

    四年大学本科的动画专业学习,对学生来说时间是非常紧张的:第一年,造型能力的基础训练,还不是动画专业的基础训练,是综合素质的训练,包括造型基础、设计基础、数字艺术基础。这样就占据学生一学年的时间;第二年,专业能力的基础训练,学生在第二年进入动画专业基础训练,是一个全面学习动画专业各个基本技能的一年;第三年,进入工作室,学生在工作室还要进一步接受动画专业的创作练习和风格训练,为毕业创作做好准备,第四年进入毕业创作实践。

    说是四年,对他们来说的确很短暂,尤其是毕业创作,这和社会上的专业公司有着很大的不同,在公司里一般情况下一个人只做影片的一部分,而我们的学生则是需要从前到后整个制作都要由一个人来承担,这个工作量是很大的。可学生的干劲十足,志气很大,抱负很大,决心很大,但他们不知道,这个创作过程艰辛有多么大。工作量有多大,所以当进入毕业创作的时候,个个雄心勃勃,凡事都自己承担。

    我一直主张他们能集体创作,但很多学生都想自己来做导演,形成自己的风格,因此我们做老师的就要因势利导,发掘他们的潜力,鼓励他们的独立性,于是从一张纸开始,构思、写剧本、角色创作、画面分镜、前期美术风格的设定等等,中期时又是一张一张、一个镜头一个镜头的过,到了后期制作,包括音乐,配音等环节,都要尝试。在整个创作过程中,他们从中也尝到了各种滋味,学到了许多课堂上没有经历过过程,学到了许多制作知识和方法,很辛苦,也很值得。

    当然我们教学能不能尽快融入市场,还要在今后的工作实践当中去探索。我也欢迎企业把他们公司准备要上的动漫原创作品,把一些前期的创作部分转入到我们学校,转入到我们的工作室,大家共同的去探讨合作点。学生的活力无限,创作的潜力也是无限的,他们敏锐的 嗅觉是我们创作的前哨和风向标,前沿性还是很强的,加上中央美院学生的绘画功底又很扎实。 所以我们还是欢迎企业能够进入学校,与我们共同来做原创,让我们学生在大四毕业创作的时候,先期就可以部分进入商业片的创作当中来,而不是一味地都搞艺术片、实验片,同时也让他们在参与商业片的创作过程中,了解未来动画市场以及商业动画制作是什么样的状况。与企业共同来打造动画片前期美术风格的总体设定,甚至参与动画片的全部制作。可能取得学校和企业的双赢。找到教学与企业衔接点吧,我就说这么多。(完)

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